SocialMedia-Plattformen wie Instagram spielen eine gewichtige Rolle im Alltag und im Informationshandeln von Jugendlichen – da liegt es nahe, auch in Kampagnen in der Jugendarbeit auf die Vorteile dieser Plattformen zu setzen. Das Blaue Kreuz hat daher Instagram zu einem wichtigen Teil seines Suchtpräventionsprojekts «Creative Drink Challenge» gemacht – mit Erfolg.
Vinzenz Stipper skizziert in dieser Podcastfolge das Projekt und beschreibt, welche Rolle SocialMedia darin gespielt hat. Er spricht über eigene Lernprozesse, Erfolge und Erfolgsfaktoren. Unter anderem wird dabei deutlich: Zentral sind auch in einer SocialMedia-Kampagne die Beziehungen von Jugendarbeiter:innen zu Jugendlichen – auf dieser Basis ist nonformale Bildung auch über SocialMedia möglich.
Wie immer stehen die konkreten Dinge im Mittelpunkt: Wie fange ich an? Wie finde ich heraus, welche Posts erfolgreich sind? Wie beteilige ich Jugendliche auf den verschiedenen Ebenen? Welche Ausstattung benötige ich? Wo hole ich mir Unterstützung? Und vieles mehr...
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Überblick über die Folge:
(00:00) Intro + Begrüssung
(01:12) Vorstellung Vinzenz
(02:04) Was ist die Creative Drink Challenge?
(06:01) Hintergrund + Entstehung des Projekts
(10:07) Integration Kurse + SocialMedia-Arbeit + Wettbewerb
(16:36) Erfolgsfaktoren für die SocialMedia-Arbeit
(20:57) Weiterverbreitung der Präventionsinhalte: Was funktioniert?
(29:13) (Wie) funktioniert nonformale Bildung über SocialMedia?
(31:00) Lernprozess der Fachpersonen
(33:53) Kampagne: Konzept, Campaigner, Tools
(37:27) Partizipation von Jugendlichen bei den Inhalten
(39:21) Campaigner engagieren: Tipps
(41:45) Beteiligung von Jugendlichen für SocialMedia-Arbeit
(45:26) Reichweite auf SocialMedia
(47:06) Empfehlungen für den Einstieg
(49:51) Abschied + Outro
Möglich gemacht hat diesen Podcast die Manawa Foundation. Besten Dank dafür!
Musik: Kenny690 – Highfive, CC BY-SA 3.0
Shownotes:
Auf diesen SocialMedia-Accounts kannst Du über die Podcast-Themen diskutieren, Dich mit anderen im Bereich Digitalität vernetzen – und insbesondere auch Hinweise geben, wo wir denn noch hinfahren sollen:
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